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www.4166.com我校召开学科带头人、学术带头人“迎评争优”座谈会。录入时间:2006-11-28 16:13:10 点击:次


11月27日,我校召开学科带头人、学术带头人“迎评争优”座谈会,围绕学校评建工作进行交流座谈。该座谈会是学校“迎评”冲刺阶段,“迎评争优”系列座谈会之一。校党委书记张忠元,校长范昕建,学科带头人,学术带头人,宣传部、科技处负责人等出席了座谈会。座谈会由宣传部副部长蒋通荣主持。

座谈会上,范昕建校长向与会学科带头人、学术带头人通报了学校“迎评”工作的最新进展,并介绍了《本科教学评建工作宣传手册》的主要内容。

www.4166.com我校召开学科带头人、学术带头人“迎评争优”座谈会。各学科带头人、学术带头人就如何让教育部评估专家感受到我校师生员工为“迎评争优”积极努力贡献力量的精神状态畅所欲言,提出了自己的意见和建议。

www.4166.com我校召开学科带头人、学术带头人“迎评争优”座谈会。万德光教授认为,首先要认识到评估是作为我国高校教学质量工程的一个重要检验。我校作为全国最早建立的四所中医院校之一,既以此为荣,也有巨大压力。我校经过近几年的评建工作,成效非常显著,全校师生员工一定要有“争优”的决心。她表示,《评建手册》简明扼要,便于记忆,座谈会后将用归纳的方法认真阅读,联系本人所从事的学科、专业、教学上的成效等赋予《手册》丰富的内涵。

宋开源教授建议,除了向全校师生员工宣传评建知识外,还应更加注重课堂讲授细节,尤其是多媒体运用中,声、光、电等的综合运用效果。

张之文教授表示,听了范校长对《评建手册》的讲解,对学校的办学理念、特色项目等都非常清楚,将更好地从不同角度结合学校实际,体会、领悟、充实。

沈映君教授指出,召开今天的座谈会非常重要,只有师生员工都行动起来,才能全校拧成一根绳,让评估专家感受到我们作为成都中医药大学人的自信和自豪。

段俊国教授指出,一定要在评估期间把学校的特色优势突出,让专家看到学校的亮点,同时体现科研为教学服务所做的工作。

张艺教授认为,我们从事民族医药的老师应该思考,怎么样在本科教学工作中,结合民族医药学科,结合学校办学思路,用我们的语言把亮点展示出来。

王明芳教授表示,从本次座谈会学到许多东西,全校上下应该拧成一股绳,为“争优”齐心协力。她建议一定要在细节上多下工夫。

钟森教授建议,下一步工作应根据学校凝练出的办学理念,突出学校的特色,特别是临床工作对教学工作的支撑。

李祖伦教授指出,应以《评建手册》为蓝本,全校师生员工围绕它展开讨论,统一思想,统一认识,众志成城,全校上下形成和谐美好的交响乐,展现出我校和谐的、团结的、美好的、卓越的精神风貌。

陈绍宏教授认为,全校师生员工都希望学校能评估优秀,建议学校进一步加大宣传力度,让每一个师生员工明白教学评估的意义,明确自己的责任,思考如何肩负起自己的责任,如何让自己成为学校的亮点,如何把责任感贯彻到自己的行动中去。

张忠元书记感谢在座各位专家提出的宝贵意见和建议,他指出,学校在“迎评争优”阶段的下一步工作分为宏观和细节两部分。宏观上,我们将继续为“迎评争优”营造氛围,让每一个师生员工都有“争优”的信心;细节上,学校的评建工作将把重点放在迎接评估方面,要让全校师生员工熟悉《评建手册》,从不同角度,不同范围,围绕主旋律发出和谐的共鸣。他说,在座的专家教授们都在学校工作了几十年,熟悉学校,热爱学校,希望大家能在评估中充分展现出我校与同类院校相比所具有的优势。

范昕建校长感谢在座专家们提出的宝贵意见和建议。他指出,《评建手册》来自于自评报告、特色报告、校长报告,是集体的智慧和心血,只要全校师生员工形成共识,明确自己的责任,充分调动积极性、主动性和激情,展现学校形象、管理层水平、学校精神风貌等,我们“迎评争优”的目标就会达到。

评估宣传手册下载

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